南科大本科生胡啟錕,在就讀本科不到四年的時間里,先后在國際著名期刊發(fā)表論文17篇,其中在Adv. Energy Mater.、ACS Appl. Mater.Interfaces、Solar RRL等SCI一區(qū)期刊上作為一作或共同一作的論文有10篇,累計影響因子90以上,有6篇被選為封面論文。論文總被引100余次,H因子6。他還多次被一些學(xué)術(shù)會議邀請作口頭報告,并有三項國家發(fā)明專利正在資質(zhì)審查。

據(jù)深圳特區(qū)報報道,胡啟錕早在大三時期,就曾接收到劍橋大學(xué)、普林斯頓大學(xué)的邀請,歡迎他去攻讀博士學(xué)位。而據(jù)《中國青年》雜志近日的報道,他已作為全額獎學(xué)金獲得者進(jìn)入新加坡國立大學(xué),跟隨該校一名頂尖教授讀博。

在大學(xué)四年,胡啟錕浸染在科研的世界里,收獲了豐富的科研經(jīng)歷和成果。2020年,胡啟錕還榮獲了勤學(xué)上進(jìn)類別“廣東向上向善好青年”榮譽稱號。他即將奔赴新加坡國立大學(xué)以全額獎學(xué)金攻讀博士學(xué)位,開始他科研路上的下一段旅程。

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目標(biāo)明確,走進(jìn)南科做科研

從小對科研感興趣的胡啟錕對于選大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)很明確,他希望走進(jìn)大學(xué)就可以接觸科學(xué)研究,因此希望能進(jìn)一所本科生做科研就有很好的科研環(huán)境的高校。

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2016年高考結(jié)束后,胡啟錕在福建省考生中排名較前,選擇高校卻成為他面前的一道難題。幸運的是,他在報考前遇到了南科大化學(xué)系副教授許宗祥,了解了南科大科研環(huán)境和自主選擇專業(yè)的特點,更讓他興奮的是南科大基本上所有科研設(shè)備都向本科生開放,于是他將目標(biāo)鎖定了南科大。進(jìn)入大學(xué)后,胡啟錕沒有忘記自己的目標(biāo),在大一上學(xué)期時便聯(lián)系許宗祥老師,加入了他的課題組。

正式走進(jìn)了夢寐已久的實驗室時,他才發(fā)現(xiàn)自己仿佛是一張科研“白紙”,各種豐富精密的科研設(shè)備讓他大開眼界,他深深地感受到,科學(xué)世界的奧妙與神奇,“那里面有太多我不知道等待著去探索的事物?!碑?dāng)時的他雖然還沒有正式開始做科研,但這絲毫沒有影響他的熱情,反而慶幸可以盡早進(jìn)入實驗室。

在后來選擇專業(yè)時,胡啟錕選擇了化學(xué)系,并選擇了許宗祥做自己的學(xué)術(shù)導(dǎo)師。選擇導(dǎo)師也意味著他加入了一個科研“小家庭”。剛進(jìn)入實驗室時,他首先跟著課題組的師兄學(xué)了半個學(xué)期的實驗操作。年齡的相近讓他們很快打成一片,尤其讓他感受到了在一所研究型大學(xué)本科生做科研的氛圍,“本科生做科研不是一件孤獨的事,有同齡人一起實驗,還能隨時接受導(dǎo)師和學(xué)長學(xué)姐們的幫助?!?/p>

讓他沒想到的是,在本科即有導(dǎo)師的“加持”,對他日后的科研之路產(chǎn)生了非常重要的影響。作為一個實驗室新手,剛開始遇到了很多問題,許宗祥引導(dǎo)他從文獻(xiàn)中找方法,如果看文獻(xiàn)也不能解決,許宗祥便會耐心地給他解答,并不斷啟發(fā)他下一步要怎么做。逐漸地,他開始得心應(yīng)手,融入實驗室,也開始在實驗中不斷輸出自己的想法。“是許老師的肯定,讓我有信心去挖掘自己的潛能,也是課題組的培養(yǎng),讓我逐漸散發(fā)光熱。有這樣一位耐心而負(fù)責(zé)的科研路上的‘引路人’,是我到南科大最幸運的事?!?/p>

堅持不懈,甘做科研“守夜人”

沉浸在實驗室的氛圍里,胡啟錕慢慢找到了自己做科研的節(jié)奏。在大一下學(xué)期剛開學(xué)不久,許宗祥交給胡啟錕一個課題讓他獨立完成。該課題是合成一種酞菁分子,之后將其轉(zhuǎn)變?yōu)榭烧{(diào)控的納米結(jié)構(gòu),最后應(yīng)用到相關(guān)的器件上。獨自做科研的起步之路總是磕磕絆絆,每一步都會遇到各種新的問題,比如他常常合成不出高純度的材料,在納米結(jié)構(gòu)形貌調(diào)控上總是得到各種各樣的但不是他想要的結(jié)果。

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那個時候,為了能得到一個滿意的答案,他常常熬夜,“實驗失敗的次數(shù)數(shù)不過來”。周邊的人甚至笑稱他是“一科(第一科研樓)守夜人”,這個艱難的歷程持續(xù)了很長時間,讓他一度感到非常沮喪。許宗祥始終陪伴著他,給他指導(dǎo),希望他能真正邁出自己科研的第一步?!霸S老師不僅常常鼓勵我,同時也給了我許多悉心的指導(dǎo),讓我發(fā)現(xiàn)了許多實驗過程中潛在的問題,通過查閱文獻(xiàn)以及和許老師的溝通交流,我慢慢地解決了一些問題,得到了一些初步的實驗結(jié)果?!贝笠幌碌恼n題成果也讓胡啟錕發(fā)表了自己的第一篇第一作者論文?!叭绻屛曳窒砦矣∠笞钌羁痰目蒲薪?jīng)歷,那么一定是這一段旅程。這篇論文的每一個字母,都承載了那兩年中我的每一滴汗水和成長。”

在這段旅程中,還有一段插曲。在南科大各種學(xué)術(shù)活動或課程中學(xué)生們常能遇到國內(nèi)外的名師和大咖。大二下學(xué)期,胡啟錕選了電子科學(xué)與工程系的選修課《有機電子學(xué)》,課程由清華大學(xué)化學(xué)系教授王立鐸講授。課后,胡啟錕主動聯(lián)系王教授,和他交流自己遇到的困難,并申請去他的課題組學(xué)習(xí),得到了王教授的同意。于是,大二暑假,他開始了兩個月的清華之行,在這兩個月里,他結(jié)合之前失敗的經(jīng)驗最終解決了多個關(guān)鍵的技術(shù)問題,還得到了王教授的高度評價。“在科研路上要大膽地抓住機遇,南科大那么多資源,需要自己把握機會。”胡啟錕說。

從大三開始,胡啟錕在做科研方面游刃有余起來,迎來了自己科研成果的“井噴時期”。

關(guān)注社會,冀科研造福人民

科研為了什么?“發(fā)表文章不是目的”,在胡啟錕看來,將科研成果轉(zhuǎn)化并造福社會,為更多的人添加福祉才是科研的意義所在。他認(rèn)為,將科技成果以產(chǎn)業(yè)化的方式運作才有可能讓科技的紅利走進(jìn)千家萬戶。因此,在做科研的同時,他也時刻關(guān)注著社會上科技成果產(chǎn)業(yè)化的信息,也期待自己有一天可以做出重大的科技成果造福社會。

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為了解企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會需求,讓自己的研究更接地氣,更有價值,胡啟錕曾在艾覽(上海)化工科技有限公司兼職市場專員一年,在這個過程中,他更加熟悉市場的需求和難題;在西安寶萊特光電科技有限公司擔(dān)任有機器件工程師兩個月,協(xié)助公司提升產(chǎn)品質(zhì)量并制備器件。目前,他正和導(dǎo)師一起在和比亞迪、協(xié)鑫納米深入合作開發(fā)太陽能電池?!叭ツ陞f(xié)鑫納米的研發(fā)人員來到我們實驗室,學(xué)習(xí)了一些我們器件的制備工藝;我們還一起摸索了一些工藝,我也學(xué)到了很多企業(yè)的思路和技術(shù),覺得很有意義?!?/p>

在南科大四年,胡啟錕將他的主要時間和精力都用在實驗室以及和企業(yè)合作中提升自己,培養(yǎng)專業(yè)能力。但同時,他也積極參加了書院組織的相關(guān)活動,例如申請擔(dān)當(dāng)書院的“大學(xué)長”,幫助學(xué)弟學(xué)妹們成長,還獲得了“致仁書院優(yōu)秀大學(xué)長”稱號。“無論哪種實踐都常常需要與別人溝通交流,我期望可以鍛煉自己的溝通能力,也希望在傳承書院的精神文化方面貢獻(xiàn)一些力量,幫助學(xué)弟學(xué)妹們更好地成長?!?/p>

對未來的安排,他表示,力爭在博士階段做出有影響力的科研成果,畢業(yè)后找到機會回到南科大?!拔蚁M幸惶炷茉旄I鐣?,我想,這也是每一名南科大人的愿望。當(dāng)然,我最希望回到南科大做研究和培育人才,這里是我的初心發(fā)源地?!辈稍L最后,胡啟錕想對學(xué)弟學(xué)妹們說:“愛你所愛,行你所行;心之所向,無問西東?!?/p>

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